Violences intrafamiliales et enfants exposés

Programme de la formation

• Comprendre les violences intrafamiliales et leurs différentes formes.
• Les effets de l’exposition aux violences conjugales sur le développement de l’enfant.
• Conflits de loyauté, parentification, emprise et stratégies d’adaptation.
• Conséquences psychiques, relationnelles et développementales.
• Repérage des facteurs de vulnérabilité et des situations à risque.
• Évaluation clinique et protection de l’enfant.
• Travail avec les familles et articulation avec les partenaires.
• Cadre juridique et responsabilités des professionnels.

Objectifs de la formation

• Comprendre les conséquences des violences intrafamiliales sur le développement de l’enfant.
• Identifier les manifestations cliniques liées à l’exposition aux violences.
• Repérer les mécanismes de loyauté, d’emprise et de parentification.
• Adapter son positionnement professionnel face aux situations complexes.
• Évaluer les besoins de protection de l’enfant.
• Renforcer le travail pluridisciplinaire et partenarial.
• Développer des interventions respectueuses de la sécurité et de l’intérêt supérieur de l’enfant.

Méthodologie de la formation

• Apports théoriques.
• Études de cas et analyses de situations professionnelles.
• Échanges d’expériences et travaux en groupes.
• Mobilisation des situations apportées par les participants.
• Articulation des connaissances cliniques, juridiques et institutionnelles aux réalités du terrain.

Aspects pédagogiques

• Pédagogie participative privilégiant l’analyse réflexive et la confrontation des pratiques.
• Supports cliniques, fiches-outils, recommandations professionnelles et bibliographie.
• Élaboration de pistes d’intervention directement transposables dans l’exercice quotidien.

Équipe pédagogique et formateur

Docteur Roland Chvetzoff, Ph.D., philosophe, psychanalyste et superviseur d’équipes.

• Diplôme national de Doctorat en Sciences Humaines et Sociales, psychanalyse, philosophie et éthique de la santé, Université Lyon 3.
• Diplôme inter-universitaire de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent : approche intégrative et développementale, Université Claude Bernard Lyon 1 et Université Jean Monnet Saint-Étienne.
• Diplôme d’Université de psychothérapies, Faculté de Médecine, Université de Paris, GHU Paris psychiatrie & neurosciences, Hôpital Sainte-Anne.
• Diplôme d’Université d’Analyse de la Pratique (APP) et supervision d’équipes, Faculté de psychologie, Université Lyon 2.