Les professionnels du soin et de l’accompagnement sont régulièrement confrontés à des situations complexes dans lesquelles les valeurs, les responsabilités et les points de vue peuvent entrer en tension. Cette formation propose d’acquérir les repères fondamentaux de l’éthique clinique et une méthode structurée pour analyser ces situations.
À partir de situations concrètes, les participants apprennent à identifier les enjeux éthiques, à repérer les conflits de valeurs, à distinguer les registres éthique, moral, juridique et déontologique, et à construire une argumentation rigoureuse respectueuse de la pluralité des points de vue.
La formation accorde une place centrale à la délibération éthique, au discernement et à la décision collégiale afin de permettre aux professionnels de développer une réflexion directement mobilisable dans leurs pratiques de soin et d’accompagnement.

Votre formateur

Docteur Roland CHVETZOFF, Ph.D., philosophe, psychanalyste et superviseur d’équipes.

• Diplôme national de Doctorat en Sciences Humaines et Sociales, psychanalyse, philosophie et éthique de la santé – Université Lyon 3.
• Diplôme inter-universitaire de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent : approche intégrative et développementale – Université Claude Bernard Lyon 1 et Université Jean Monnet Saint-Etienne.
• Diplôme d’Université de psychothérapies – Faculté de Médecine. Université de Paris. GHU Paris psychiatrie & neurosciences – Hôpital Sainte-Anne.
• Diplôme d’Université d’Analyse de la Pratique (APP) et supervision d’équipes – Faculté de psychologie – Université Lyon 2.